4.1 Entornos personales de aprendizaje

 Los entornos personales de aprendizaje son una de las estrategias tecnológicas que más auge ha tenido en los últimos años. Se basan en los medios de comunicación social, convirtiéndose así, en una plataforma eficaz para el aprendizaje del estudiante. Puesto que permite incorporar las herramientas de la Web 2.0 y las redes sociales desde una nueva perspectiva formativa, haciendo que la persona adquiera nuevas formas de desenvolverse en el contexto formativo virtual. 

 

En el siguiente video didáctico podrás reconocer las características del aprendizaje invisible mismo que contribuye de forma directa a que los discentes creen sus propios entornos personales de aprendizaje. 

Video Aprendizaje invisible 

Vaquero D. [Competeré Learning Diana Vaquero]. (2021,03,05). Aprendizaje invisible. [Archivo de video]. Recuperado de https://youtu.be/EAO47Mk7N1Y 

 

 

De la misma forma, otro enfoque del aprendizaje que contribuye a la creación de entornos personales de aprendizaje es el aprendizaje ubicuo. Reconoce en el siguiente video didáctico los principales atributos de este. 

 

Video Aprendizaje ubicuo 

Vaquero D. [Competeré Learning Diana Vaquero]. (2021,03,05). Aprendizaje ubicuo. [Archivo de video]. Recuperado de https://youtu.be/1BKMrLn9uCo 

 

Con base en los enfoques de aprendizaje anteriores, notamos ahora de qué forma contribuyen estos a la construcción de los entornos personales de aprendizaje de nuestros estudiantes. Ya que los PLE incluyen elementos de la formación tanto formal, como informal en una experiencia única de aprendizaje. En estos, el estudiante toma decisiones en torno a personalizar y autorregular su aprendizaje, por lo tanto, juega un papel determinante en su propio proceso de aprendizaje. El usuario realiza una selección de herramientas mismas que se encuentran relacionadas con sus necesidades, estas principalmente definidas con el propósito de lograr un aprendizaje significativo.   

 

En el diseño del PLE es importante integrar diferentes tipos de dispositivos, tales como, ordenadores portátiles, teléfonos móviles y dispositivos de medios portátiles, aplicaciones, como lectores de noticias, clientes de mensajería instantánea, navegadores, calendarios; y servicios como marcadores sociales, blogs, wikis, podcasts.  

 

En el siguiente organizador gráficos se representan las características de los entornos personales de aprendizaje. Así como aspectos relevantes de estos. 

Vaquero, D. (2020). Mapa Entorno Personal de Aprendizaje.  

 

Con base en la representación gráfica anterior, podemos deducir que los PLEs se han convertido en un nuevo escenario educativo en el cual los alumnos pueden adquirir diferentes competencias, capacidades, objetivos y contenidos, tanto desde de la perspectiva formal, como informal, siendo ambas igual de interesantes desde nuestra perspectiva, mismos que se desarrollan con base en teorías, como las del conectivismo o del aprendizaje ubicuo, que parte de la idea de la descentralización del aprendizaje. 

 

En el siguiente video didáctico podrás reconocer de forma más detallada la forma en la que cada uno de nosotros construye su entorno personal de aprendizaje, para lo cual es necesario que fomentes que tus discentes lleven a cabo esta labor de manera más racional y menos empírica de lo que habitualmente lo hacemos. Este acción les ayudará a alcanzar con mayor facilidad el logro de sus objetivos académicos. 

 

Video Claves para mejorar tu entorno personal de aprendizaje 

Vaquero D. [Competeré Learning Diana Vaquero]. (2021,03,05). Claves para mejorar tu entorno personal de aprendizaje. [Archivo de video]. Recuperado de https://youtu.be/VMd0GJkfjes 

 

 

Seguramente, ahora ya comprendes la importancia de la inclusión de las TICs en la vida cotidiana de todos y cada uno de los que conformamos las comunidades académicas. Y la forma en la que estas contribuyen a incrementar nuestro bagaje de conocimientos y, por consiguiente, a que desarrollemos competencias que nos permitan desenvolvernos de forma más adecuada en diferentes ámbitos de nuestras vidas. Ahora en el siguiente tema analicemos de qué forma las TICs han transformado el ámbito académico. 

 

En el siguiente enlace podrás tener acceso al material complementario de este tema si deseas profundizar en el tópico.             

   

Padlet 4.1 Entornos personales de aprendizaje 

https://padlet.com/dializv19/velx5ckoepeil40r

Con base en la consulta anterior, ahora puedes realizar la actividad de aprendizaje 13. 

Una vez que hayas revisado los recursos didácticos del tema Entornos personales de aprendizaje y con base en la unidad de aprendizaje que seleccionaste para trabajar las evidencias del libro didáctico interactivo, realiza una infografía en CANVA (www.canva.com) en la cual identifiques los medios a través los cuales tus estudiantes pueden crear un entorno personal de aprendizaje. Es importante que reconozcas estos recursos adicionales con base en los cuales tus estudiantes podrán construir conocimiento relacionado con la unidad de aprendizaje seleccionada. Considera que con este recurso didáctico deberás motivarlos a incrementar sus fuentes de información.