Otras de las competencias que debes desarrollar como docente, son aquellas relacionadas con las habilidades comunicacionales que se refiere a aquellas capacidades del emisor que le permiten transmitir mensajes de forma victoriosa, y por consiguiente, efectiva. Al ser este un elemento esencial del éxito de tu práctica docente y con la finalidad de que identifiques en qué consiste el proceso de comunicación, en el siguiente video didáctico podrás reconocerlo con precisión, así como, los tipos de comunicación.
Video Proceso de comunicación
Vaquero D. [Competeré Learning Diana Vaquero]. (2021,03,05). Proceso de comunicación. [Archivo de video]. Recuperado de https://youtu.be/ti7Yd8h2meY
Como podrás notar en tu práctica docente, la comunicación es una labor constante en el ámbito de la educación. Razón por la cual, los agentes involucrados deben convertirse en auténticos comunicadores, ya que intervienen en relaciones de tipo afectivo, motivacional y actitudinal. En el siguiente video podrás identificar algunas de las características más importantes de la comunicación interpersonal, estos saberes te serán útiles para mejorar la forma en la que llevas a cabo los procesos de comunicación y cuyos receptores de los mismos, regularmente, serán los estudiantes, padres de familia, tus pares y personal administrativo de la institución educativa en la que te desarrollas.
Video Comunicación interpersonal en las organizaciones
Vaquero D. [Competeré Learning Diana Vaquero]. (2021,03,05). Comunicación interpersonal en las organizaciones. [Archivo de video]. Recuperado de https://youtu.be/gpG3x0TTHoI
Retomando con precisión el ámbito académico es importante considerar que los enfoques actuales de enseñanza requieren que el proceso comunicativo en el ámbito académico sea dialógico, puesto que necesita de interacciones activas. En la siguiente infografía podrás reconocer los atributos que garantizan el logro de una comunicación dialógica, analítica y edificante.
Vaquero, D. (2020). Infografía Características que permiten garantizar una comunicación dialógica, crítica y reflexiva.
En relación a la educación a distancia o virtual, se favorece el flujo de información y conocimiento de manera bidireccional y omnidireccional, es decir, entre facilitador(es) y alumno(s), entre alumnos y entre materiales y alumnos. Sin embargo, la educación virtual presenta algunas limitantes, son las que se refieren a que el canal o medio y las interfaces no son capaces de trasmitir cabalmente la parte humana, tales como expresiones no verbales y emociones, entre otras, fundamentales en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
Por lo cual, una de las condiciones más importantes para que la práctica docente se desarrolle de manera exitosa, consiste en que la comunicación que se lleva a cabo entre todos los agentes involucrados en el proceso de aprendizaje. Afortunadamente, contamos ya con gran cantidad de medios de comunicación, tanto internos, como externos, que favorecen los procesos académicos y administrativos que se producen tanto dentro, como fuera del aula.
Recuerda que los medios de comunicación son instrumentos que facilitan la transmisión de mensajes en versión textual, sonora, visual o audiovisual con diferentes interlocutores. En la siguiente infografía podrás reconocer algunas herramientas de comunicación sincrónica, es decir, aquellas que ocurren al mismo tiempo, es decir, en tiempo real.
Vaquero, D. (2020). Infografía Herramienta de comunicación sincrónica.
En el siguiente video didáctico podrás conocer de forma breve el modo de utilización de la plataforma ZOOM, una de las más empleadas en la actualidad dentro de las herramientas de corresponden a la categoria de video conferencia.
Conoce la herramienta Zoom
Vaquero D. [Competeré Learning Diana Vaquero]. (2021,03,05). Zoom. [Archivo de video]. Recuperado de https://youtu.be/ix55FtAQav0
Ahora, en la siguiente infografía podrás reconocer de forma sencilla las herramientas de comunicación asincrónica, es decir, aquellas que no se llevan a cabo al mismo tiempo.
Vaquero, D. (2020). Infografía Herramienta de comunicación asincrónica.
El correo electrónico simplifica la intercomunicación entre facilitador-alumno, asesor de talento-alumno, facilitador-asesor de talento, asesor de talento-facilitador-alumno, alumno-alumno con respecto de las diferentes actividades que deben realizar cada uno de los involucrados.
Los foros posibilitan tener acceso a un espacio de comunicación con todos los miembros del grupo. En la educación a distancia, la relación entre los estudiantes podría ser inexistente; sin embargo, no deja de ser considerada como importante. Una recomendación al respecto, es suplir ésta mediante la organización de grupos virtuales que interactúen en función de las nuevas tecnologías.
Recuerda que es de suma importancia que des a conocer a tus discentes los mecanismos de comunicación que implementarás para resolver sus dudas e inquietudes. Ahora ya reconoces la relevancia de mantenerte comunicado con todos los involucrados en el proceso de aprendizaje.
En el siguiente enlace podrás tener acceso al material complementario de este tema si deseas profundizar en este interesante tema.
Padlet 3.3 Comunicación efectiva
https://padlet.com/dializv19/vhgg5tbh8qfcjjed
24 Naranjo, A. (2019). La importancia de las habilidades blandas para la docencia universitaria en el contexto actual. Revista Pensamiento Académico, 2(1), 82-100.
